Słowacki debatuje, czyli powrót koła politologicznego „Entropia”

Uczniowie klas: 1a, 2a i 3a, uczestniczyli dziś w debacie dotyczącej równości płci. Teza brzmiała następująco: Współczesne społeczeństwo powinno dążyć do pełnej równości płci, eliminując różnice wieku emerytalnego, nierówności płacowe oraz dyskryminujące wymagania fizyczne w służbach, aby stworzyć sprawiedliwe warunki dla wszystkich obywateli niezależnie od płci.

Podczas debaty, którą prowadził uczeń klasy 2a Michał Bociąga, usłyszeć można było odpowiedzi na pytania takie jak:
• Jakie skutki gospodarcze przyniesie pełna równość płci, zwłaszcza jeśli chodzi o zwiększenie udziału kobiet na rynku pracy i przedsiębiorczości?
• W jaki sposób pełna równość płci może wpłynąć na inwestycje w edukację i rozwój społeczności?
• Jakie są ewentualne skutki ekonomiczne utrzymania różnic w emeryturach na podstawie płci?
• Jak pełna równość płci wpłynie na poziom gospodarki?
• Jakie są główne wyzwania kulturowe związane z osiągnięciem pełnej równości płci, zwłaszcza w kontekście tradycji i norm społecznych?
• Czy istnieje zagrożenie utraty kulturowej różnorodności w dążeniu do równości płci, a jeśli tak, to jak można to zrównoważyć?
• Jak na społeczeństwo wpłynie pełna równość płci?
• W jaki sposób pełna równość płci może wpłynąć na jakość reprezentacji społecznej w instytucjach publicznych?
• Jakie są korzyści dla demokracji wynikające z pełnej równości płci w polityce i rządzeniu?
• Czy pełna równość płci może wpłynąć na agendę polityczną i priorytety społeczne, a jeśli tak, to w jaki sposób?

Niełatwy i budzący kontrowersję temat wywołał wiele emocji. I chociaż obie strony przedstawiły wiele argumentów, dzisiejsze spotkanie (głosem publiczności) wygrała strona opozycji.

W debacie udział wzięli:
Za:
Marek Krzywda 1A
Mateusz Gruszczyński 3A
Mateusz Tatarek 1A
Oliwier Majocha 1A

Przeciw:
Piotr Linscheid 2A
Filip Rogóż 3A
Jan Mroczek 1A
Szymon Hynek 1A

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i czekamy na kolejne takie spotkania!