Przejdź do głównej treści

Oficjalna strona I LO im. Juliusza Słowackiego w Częstochowie Oficjalna strona I LO im. Juliusza Słowackiego w Częstochowie

Oficjalna strona I LO im. Juliusza Słowackiego w Częstochowie

Entropia 2014/2015

Czcionka:

"Młodzi w częstochowie tworzą przyszłość sobie!"

Uczennice I LO - Aleksandra Cierniak i Wiktoria Mrowiec - posłanki XXI Sejmu Dzieci i Młodzieży 25 maja 2015 r. zorganizowały na Placu Biegańskiego akcję społeczną "Młodzi w Częstochowie tworzą przyszłość sobie". Młode posłanki, które w ławach sejmowych zasiądą 1 czerwca 2015 r., promowały nasze miasto i zachęcały młodzież częstochowską do działań na naszym obszarze.

O akcji Oli i Wiktorii w TV Orion: http://www.tvorion.pl/?action=show_news&idNews=18239

Info prof. Małgorzata Kaim


MŁODZI GŁOSUJĄ 2015

WYBORY PREZYDENCKIE-WYNIKI SYMULACJI GŁOSOWANIA W I LO im. J. Słowackiego                

II Tura  21.05.2015 r.

Liczba oddanych głosów - 260

Andrzej Duda - 138 głosy- 53,07%

Bronisław Komorowski - 95 głosów  - 36,53%

Głosy nieważne - 27  - 10,38%


WYBORY PREZYDENCKIE-WYNIKI SYMULACJI GŁOSOWANIA W I LO im. J. Słowackiego

Liczba uczniów uprawnionych do głosowania: 420                                                                                                   

Liczba głosów oddanych: 223 w tym: - nieważnych: 16 - ważnych: 207                                                              

1. G. Braun: 7                3,1%                                                                                                                                                            

2. A. Duda: 32           14,4%                                                                                                                                                     

3. A. Jarubas: 5                 2,2%                                                                                                                                                         

4. B. Komorowski: 44     19,7 %                                                                                                                                                   

5. M. Kowalski: 7           3,1%                                                                                                                                                     

6. P. Kukiz: 69               30,9%                                                                                                                                                

7. M. Ogórek: 11            4,9%                                                                                                                                                   

8. J. Palikot: 13             5,8%                                                                                                                                           

9. J. Korwin-Mikke: 16     7,1%                                                                                                                                             

10. P. Tanajno: 2             0,8%                                                                                                                                                        

11. J. Wilk: 1                  0,4%

WYNIKI OGÓLNOPOLSKIE W AKCJI CEO „MŁODZI GŁOSUJĄ”

1. G. Braun: 7               1,3%                                                                                                                                                           

2. A. Duda: 32              18,2%                                                                                                                                                     

3. A. Jarubas: 5             1,46%                                                                                                                                                            

4. B. Komorowski: 44     18,87%%                                                                                                                                                   

5. M. Kowalski: 7           1,77%                                                                                                                                                      

6. P. Kukiz: 69               13,14%                                                                                                                                                

7. M. Ogórek: 11            10,16%                                                                                                                                                   

8. J. Palikot: 13             4,73%                                                                                                                                                  

9. J. Korwin-Mikke: 16     28,9%                                                                                                                                               

10. P. Tanajno: 2             0,69%                                                                                                                                                         

11. J. Wilk: 1                  0,87%

Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej od 20 lat prowadzi program edukacyjny „Młodzi głosują”. W ramach akcji uczniowie i uczennice przeprowadzają działania profrekwencyjne, debaty oraz lekcje o tematyce wyborczej i kompetencjach Prezydenta RP, a następnie organizują szkolne wybory, w których głosują na kandydatów zgłoszonych w wyborach powszechnych.  

Jesteśmy przekonani, że każdy młody człowiek, również niepełnoletni, powinien mieć szansę wypowiedzenia się w sprawach publicznych, w zakresie tego kto i w jaki sposób powinien nas reprezentować. Uważamy, że młodzi ludzie powinni mieć prawo zabierania głosu w sprawach publicznych, także w okresie kampanii wyborczej. Założenie, że młody człowiek nie będzie interesował się polityką i nie będzie głosował do ukończenia 18. roku życia, a potem nagle stanie się zainteresowanym polityką, świadomym, aktywnym i głosującym obywatelem, jest złudne. Na głosowanie w wyborach można patrzeć jak na nawyk, który wyrabia się poprzez samo w nim uczestnictwo, a to umożliwia akcja "Młodzi głosują". 

W tym roku, szkolne wybory odbyły się w czwartek 30 kwietnia, wzięło w nich udział 1415 szkół.  Uprawnionych do głosowania było ponad 324 000 uczniów, frekwencja wyniosła ponad 60%. Oto jak zagłosowali uczniowie: Główną zasadą akcji jest neutralność polityczna, naszym celem jest przede wszystkim  prowadzenie edukacji wyborczej. Zależy nam aby projekt nie był utożsamiany z żadną z partii ani kandydatem startującym w wyborach. Z powyższych powodów wyniki są publikowane dopiero po zamknięciu lokali w wyborach powszechnych 10 maja.

Obok działań profrekwencyjnych członkowie kola politologicznego „Entropia” brali także udział w spotkaniach z kandydatami , którzy przyjechali do Częstochowy:

19.02.2015 Andrzej Duda

27.03.2015 Magdalena Ogórek

1.03.2015  Paweł Kukiz                                                                      

26.04.2015 Bronisław Komorowski

Info. K. Raźniak

Debata prezydencka - symulacja kl. I a

27 kwietnia 2015 r. uczniowie  kl. I A (miłośnicy polityki - członkowie Entropii) podjęli trudne wyzwanie, odegrali role kandydatów na prezydenta RP i przygotowali symulację debaty - jak mogłaby ona wyglądać w wykonaniu prawdziwych polityków. Aby tego dokonać musieli gruntownie poznać programy polityczne kandydatów, ich osobowości, gesty, tak by utożsamić się z nimi - mimo, że nie zawsze byli to ich ulubieńcy.

Debatę podzielono na trzy moduły - polityka zagraniczna, ekonomia, sprawy społeczne. Wysoki poziom merytoryczny debaty oraz błyskotliwość i poczucie humoru uczestników, a także ich  talenty aktorskie - oto atuty tego niezwykłego przedsięwzięcia. Aktorami w widowisku byli: Przemek Zachariasz (A. Jarubas), Mateusz Garncarz (G. Braun), Oskar Wypchło (P. Kukiz), Wiktor Motłoch (J. Korwin –Mikke), Ola Żurek (M. Ogórek), Dominik Puchała (A. Duda), Wiktor Pohorecki (B .Komorowski). Debatę prowadzili: Ola Cierniak (M. Olejnik), Bartek Paczyński (T. Lis) oraz publicystka - amator M. Mróz (M. Terlikowska). Fantastyczni uczestnicy pokazali, że polityka może być naprawdę pasjonująca.

Info prof. Małgorzata Kaim

 

Pożegnanie w Etropii

21 kwietnia 2015 r. odbyło się w naszej szkole pożegnanie członków Entropii z klasy III A. Organizacji tego wydarzenia podjęli się uczniowie klasy II A. należący do koła, na czele z opiekunką Entropii panią profesor Małgorzatą Kaim. Matka Entropia (Kamila Walkowicz) wyprawiła trzecioklasistów w świat. Uczniowie dostali od młodszych kolegów skromne upominki, lecz zanim doświadczyli tej przyjemności musieli odpowiedzieć na kilka pytań dotyczących problematyki poruszanej na zajęciach Entropii oraz historii  tego koła działającego od 2008 r. Babeczki, których mogli skosztować, miały za zadanie nie tylko osłodzić im życie, lecz również wywróżyć ich przyszłe kierunki studiów. Trzecioklasiści mieli możliwość obejrzenia prezentacji, dotyczącej lat spędzonych w naszej szkole. Na koniec podzielili się refleksjami z młodszymi kolegami a przesłanie dla młodszych kolegów wygłosiła Kalina Zych. Wydarzeniu towarzyszyły dźwięki piosenki „We Are the Champions”.
 

Katarzyna Wilk II A.


Sejm Dzieci i Młodzieży

Prezentujemy  prace uczniów I LO w konkursie Sejm Dzieci i Młodzieży. W tym roku  temat projektu to "Miejsca młodych - jakiej przestrzeni publicznej potrzebuje młodzież?" Dwuosobowe zespoły miały za zadanie przeprowadzić badanie wybranego miejsca w przestrzeni publicznej i zaproponować zmiany i działania wynikające z uzyskanych wniosków. Najlepsi uczestnicy konkursu 1 czerwca 2015 r.zasiądą  jako posłowie dzieci i młodzieży w sejmie w Warszawie.
Projekt A.Cierniak i W.Mrowiec kl. I A
http://www.sdim.ceo.org.pl/relacje/aleje-czy-tu-cos-sie-dzieje,751

Projekt M.Mróz i M.Miszczak
http://www.sdim.ceo.org.pl/relacje/aleje-serce-czestochowy,805

info. M.Kaim


"11 lat Polski w Unii Europejskiej. Czy było warto?"

13 marca 2015 r. w sali widowiskowej odbyła się debata oksfordzka, na temat "11 lat Polski w Unii Europejskiej. Czy było warto?". W debacie uczestniczyli uczniowie klas I A,II A i II B należący do szkolnego koła politologicznego Entropia. W skład propozycji, broniącej słuszności przynależności Polski do Unii Europejskiej, wchodzili: Małgorzata Mróz, Patrycja Kulak, Bartosz Paczyński i Przemysław Zachariasz (I A) a w opozycji byli - Piotr Wolf (II B ) Wiktor Poherecki, Mateusz Garncarz i Dominik Puchała ( I A  ). W roli marszałka wystąpił Grzegorz Grabowski ( II A ), który rozpoczął debatę, informując strony o jej zasadach oraz przedmiocie.
  Debata przebiegała zgodnie z zaplanowanymi modułami. Po przedstawieniu stron omawiano politykę zagraniczną i kwestie bezpieczeństwa. Uczniowie należący do opozycji stwierdzili, że Polska nie ma żadnych gwarancji od Unii na udzielenie przez nią pomocy w razie niebezpieczeństwa. Propozycja za to, odpowiedziała, że obroną nie zajmuje się Unia, ale NATO.              
  Następnie poruszono temat gospodarki oraz społeczeństwa. Propozycja podkreślała, że Polska jest beneficjentem netto, że dzięki przynależności do Unii nastąpił wzrost eksportu; pojawiły się nowe przedsiębiorstwa i miejsca pracy. Poparcie Polaków dla Unii wyniosło  do 89%. Nastąpił również wzrost średniej krajowej pensji Polaków. Natomiast opozycja udowadniała, że mimo tego, że średnia pensja krajowa wzrosła, to ceny na artykuły także się podniosły.
  Kolejnym punktem debaty był temat – zależność Polski od Unii Europejskiej.( czy Polska powinna się angażować we współprace i integrować mocniej). Uczniowie należący do propozycji oświadczali, że Unia daje nam fundusze na rozwój państwa, dzięki czemu możliwa jest modernizacja Polski. Kolejnym argumentem była możliwość swobodnego poruszania się po Europie i uzyskania pracy za granicą. Stwierdzano, że Polska bardzo dużo znaczy na arenie międzynarodowej, a Polacy czują, że wpływają na decyzje dotyczące polityki w Europie. Zasygnalizowano także, że wśród ankietowanych w pewnym badaniu ponad połowa, dokładnie 54% Polaków uważa, że z należenia do UE płyną korzyści. Dużą ilością argumentów dysponowała również opozycja. Głosiła ona, że tak naprawdę nie mamy wpływu na decyzje Komisji Europejskiej . Stwierdziła, że Unia sterowania jest przez Niemców. Następnie poruszaną sprawą było to, że Unia Europejska dużo daje, ale także sporo zabiera. Często występują różne kary, sankcje.
Powszechnym zjawiskiem jest również korupcja, wiążąca się z biurokracją i nepotyzmem. Propozycja za to, przekonywała, że dużo większa korupcja panuje na wschodzie (np. na Ukrainie), czyli poza Unią.
Po pierwszej części debaty, nastąpiła dyskusja, w której uczniowie z publiczności mogli zadać stronom pytanie. Omawiano między innymi kwestie suwerenności, Strefy Schengen, długów. Padło także zdanie, że pomimo występowania korupcji, widać wpływ dotacji. Kończąc debatę, każda ze stron podsumowała swoje stanowisko. Opozycja jasno stwierdziła, że przynależność Polski do Unii Europejskiej nie była i nie jest konieczna, a wręcz niepotrzebna m.in. ze względu na ograniczenie suwerenności. Propozycja podsumowując, uznała, że Unia jest niezwykle ważną instytucją, dzięki której Polska dostaje szanse na dalszy rozwój w wielu dziedzinach. Na zakończenie odbyło się głosowanie, w którym uczestniczyła cała publiczność, decydując, która ze stron dysponowała bardziej przekonywującymi argumentami.Nie sam wynik był jednak najważniejszy ale możliwość dyskusji na wysokim poziomie.  Uznanie należy się obu stronom. Każda z nich była bardzo dobrze przygotowana i umiała odpowiedzieć na trudne pytania. Entropiści wykazali się wiedzą ,refleksem , błyskotliwością oraz  poczuciem humoru. Mimo, że temat był trudny, debata, która okazała sie "intelektualną ucztą" i została ciepło przyjęta  przez obserwujących ją uczniów.

Julia Bilnik II A


 

Europejski Parlament Młodzieży

8 marca 2015 r w Liceum Akademickim w Toruniu odbyły się obrady Europejskiego Parlamentu Młodzieży (EYP). I LO im. J. Słowackiego reprezentowali w jego obradach uczniowie klasy I A –Małgorzata Mróz i Dominik Puchała. Głównym obszarem działań EYP jest organizacja sesji, czyli symulacji parlamentarnych skierowanych do młodych ludzi. Sesje EYP odbywają się w języku angielskim. Składają się z kilku części.

Team Building

W pierwszej części uczestnicy poznają się oraz budują zespoły w procesie gier integracyjnych i komunikacyjnych. Celem tego elementu jest stworzenie przyjaznej atmosfery sprzyjającej efektywnej pracy w grupie.

 Committee Work – Praca w  komisjach

W drugiej części sesji każdy z zespołów, symulując pracę autentycznych komisji Parlamentu Europejskiego, w interaktywny sposób dyskutuje nad wcześniej przydzielonym tematem (grupy mają za zadanie przedyskutować i opracować zadany temat problemowy m.in. z zakresu polityki, nauk społecznych, praw człowieka, kultury bądź ekonomii.) i opracowuje projekt rozwiązań, tzw. rezolucję.

General Assembly – Zgromadzenie Generalne

Zgromadzenie Generalne jest odwzorowaniem posiedzenia plenarnego Parlamentu Europejskiego. Komisje kolejno przedstawia swoją rezolucję, z których każda jest następnie poddana debacie i głosowaniu wg procedury parlamentarnej na forum wszystkich uczestników.

 EYP cieszy się patronatem przewodniczącego Parlamentu Europejskiego, przewodniczącego Komisji Europejskiej oraz sekretarza generalnego Rady Europy, a jego działania popierają także politycy, parlamenty i ministerstwa kilkunastu państw europejskich.

Udział w sesjach pozwala młodzieży doświadczyć procesu demokratycznego podejmowania decyzji, wyrobić zdanie na bieżące tematy i w konsekwencji zwiększyć swoją świadomość polityczną i społeczną. Celem EYP jest zachęcenie uczniów szkół ponadgimnazjalnych do aktywnego uczestnictwa w debacie na temat przyszłości Europy oraz w życiu społecznym i politycznym swojego regionu, kraju i kontynentu oraz wzmacnianie świadomości obywatelskiej młodego pokolenia. Uczestnicy EYP przekonują się, że nauka demokracji łączy się z dobrą zabawą.

Info M. Kaim


III Miejska konferencja "Przemoc to zło, z którym możesz wygrać"

Sukces w konkursie plastycznym

Dominika Olbrycht z kl.III A zajęła I miejsce, a Paulina Błoch z kl. II A  została wyróżniona w konkursie plastycznym "Kochaj, nie bij" w ramach projektu "Przemoc to zło, z którym możesz wygrać" realizowanym przez Komitet Ochrony Praw Dziecka w Częstochowie. Uroczyste wręczenie nagród nastąpiło podczas konferencji tematycznej w  Sali Sesyjnej Urzędu Miasta. Na konferencję zostali także zaproszeni członkowie koła politologicznego "Entropia". Zebrani mogli wysłuchać kilku wykładów, np. A.Kuli- kuratora okręgowego, B.Odulińskiej - prokuratora prokuratury okręgowej, A.Gruszki z Zespołu ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie przy Prezydencie Miasta Częstochowy. Konferencja została otwarta przez wiceprezydenta dr R.Stefaniaka, M. Marandę oraz głównego organizatora M. Kowaleczko-Miedzińską. Dla tych, którzy zamierzają studiować psychologię, pedagogikę lub prawo była to cenna okazja do spotkania w praktykami, którzy na co dzień zmagają się z problemem przemocy.

Info prof. Małgorzata Kaim


 

W październiku i listopadzie 2014 r. koło politologiczne „Entropia” brało udział w spotkaniach związanych w wyborami samorządowymi. Mieliśmy okazję spotkać i wysłuchać wielu polityków.

Uczestniczyliśmy w dwóch debatach kandydatów na prezydenta Częstochowy- 28.10 i 25.11.2014.zorganizowanych przez  koło politologów AJD.

Gościliśmy także w Urzędzie Miasta, by zapoznać się z pracą Rady Miasta, a naszym przewodnikiem po trudnej samorządowej materii był absolwent I LO Przewodniczący RM – p. Zdzisław Wolski. Mieliśmy też okazję spotkać się i porozmawiać z prezydentem Częstochowy p. Krzysztofem Matyjaszczykiem.

16.10.2014 r. w budynku Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie przy ulicy Zbierskiego 2/4 odbyło się spotkanie prezesa Kongresu Nowej Prawicy, eurodeputowanego Janusza Korwin-Mikke z mieszkańcami. Uczniowie I LO im. Juliusza Słowackiego w Częstochowie również wzięli w nim udział.  Głównym celem było promowanie członków partii jako kandydatów na Prezydenta Miasta Częstochowa oraz na Radnych. Kandydującym na prezydenta był Sławomir Kokot, zaś na Radnych m.in. Marek Domagała, Kamil Batorek i Piotr Stefański. Kandydaci zaprezentowali swoje programy, nawiązali do problemów miasta, zaproponowali nowe rozwiązania. Kładli nacisk na innowacje, samodzielną kampanię wyborczą, przekonywali także do swojej dużej wiedzy z zakresu przedsiębiorczości. Po prezentacjach pojawiły się ciekawe pytania obecnych na sali. Sądzę, że przez udział w tego typu akcjach możemy poznać programy różnych partii działających w Polsce, wzbogacić nasze informacje dotyczące polityki, czy też spojrzeć w inny sposób na dane aspekty.
 

Lena Mirowska II A

Ranking olimpijski COPTIOSH

Reforma edukacji

Tutoring - nowa filozofia kształcenia

Słowacki OFF